本文实例讲述了jQuery实现简单的Ajax调用功能。分享给大家供大家参考，具体如下：
这里的jQuery调用为CDN地址：//cdn.bootcss.com/jquery/3.3.1/jquery.min.js
jQuery确实方便，下面做个简单的Ajax调用：
建立一个简单的html文件：
<!DOCTYPE HTML>
<html>
<head>
<script type="text/javascript" src="//cdn.bootcss.com/jquery/3.3.1/jquery.min.js"></script>
<script type="text/javascript">
$(function(){
//按钮单击时执行
$("#testAjax").click(function(){
//取Ajax返回结果
//为了简单，这里简单地从文件中读取内容作为返回数据
htmlobj=$.ajax({url:"/Readme.txt",async:false});
//显示Ajax返回结果
$("#myDiv").html(htmlobj.responseText);
});
});
</script>
</head>
<body>
<div id="myDiv"><h2>通过 AJAX 改变文本</h2></div>
<button id="testAjax" type="button">Ajax改变内容</button>
</body>
</html>
好了，点击按钮就可以看到效果了。
当然，jQuery的Ajax调用可以控制项很多，这里演示了简单的调用。
注意你自己的jquery引用路径。
好吧，做一个调用后台的例子：
<!DOCTYPE HTML>
<html>
<head>
<script type="text/javascript" src="//cdn.bootcss.com/jquery/3.3.1/jquery.min.js"></script>
<script type="text/javascript">
$(function(){
//按钮单击时执行
$("#testAjax").click(function(){
//Ajax调用处理
var html = $.ajax({
type: "POST",
url: "test.php",
data: "name=garfield&age=18",
async: false
}).responseText;
$("#myDiv").html('<h2>'+html+'</h2>');
});
});
</script>
</head>
<body>
<div id="myDiv"><h2>通过 AJAX 改变文本</h2></div>
<button id="testAjax" type="button">Ajax改变内容</button>
</body>
</html>
后台test.php文件代码：
<?php $msg='Hello,'.$_POST['name'].',your age is '.$_POST['age'].'!'; echo $msg;
当然，我们还可以这样来调用Ajax:
<!DOCTYPE HTML>
<html>
<head>
<script type="text/javascript" src="//cdn.bootcss.com/jquery/3.3.1/jquery.min.js"></script>
<script type="text/javascript">
$(function(){
//按钮单击时执行
$("#testAjax").click(function(){
//Ajax调用处理
$.ajax({
type: "POST",
url: "test.php",
data: "name=garfield&age=18",
success: function(data){
$("#myDiv").html('<h2>'+data+'</h2>');
}
});
});
});
</script>
</head>
<body>
<div id="myDiv"><h2>通过 AJAX 改变文本</h2></div>
<button id="testAjax" type="button">Ajax改变内容</button>
</body>
</html>
注意：
success: function(data)
中的data参数可以改为别的名称，比如success: function(msg)，msg(data)为返回的数据。 此处为回调函数的参数，而非
data: "name=garfield&age=18"
中的Ajax调用中的data参数。
希望本文所述对大家jQuery程序设计有所帮助。
