矩道初中生物VR3D虚拟仿真实验室

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　　矩道初中生物VR3D虚拟仿真实验室是一款应用于初中生物教学的虚拟仿真软件。以学科中心素养为指导，以科学性、探求性、开放性为中心。每个器材都经过高精度的3d建模，能够全方位、全角度的停止展现。

根本简介

　　矩道初中生物VR3D虚拟仿真实验室依托于强大的智能算法引擎和3D引擎，保证了实验数据的精确性和实验现象的高保真性。高自在度的交互特性、及时明白的操作提示和错误提示，让操作变得简捷高效。作为一款教学辅助工具，不只能够最大水平地复原真实实验过程，还可以完成传统实验室中不易完成的场景，如微观实验、宏观实验以及具有一定风险性的实验等。

　　在满足PC鼠标键盘和触屏操作的同时，还具备VR/3D沉浸式的操作形式，支持各种主流VR设备，让难以了解的学问点变得更直观、更有趣。既能顺应常态化的教学需求，又能满足新技术形态下的创新教育形式。

　　矩道初中生物VR 3D 虚拟仿真实验室由五个模块组成，分别是：同步实验模块、微眼万千模块、人体探秘模块、进化树模块和对象库模块。

　　同步实验模块：紧扣课程规范，贴合教学需求。内容涵盖生物与细胞、生物圈中的人、生物圈中的绿色植物、生物圈中的其他生物、生物圈中的生命的持续和开展、安康地生活六大学问点。实验目录包含教材上的学生分组实验、教员演示型实验以及重要学问点的展现。每个实验都有实验目的、器材、步骤、留意事项、讨论与考虑等细致的实验引见，满足日常教学需求以及学生的预习和温习。相比于传统实验，虚拟仿真实验可以将实验中笼统、虚拟的现象给直观的表现出来，便当了学生了解，加深了学生的认识。比方人体解剖构造-膝跳反射中神经激动传导的过程、人体呼吸运动的原理等。

功用引见

　　微眼万千模块：近百张高清显微镜图像，涵盖动物学、植物学、生理学、微生物学四大学科，支持4×、10×、40×不同倍数自在切换，适于教员常规教学演示和学生自客观察。提供不同的察看方式，能够察看到目镜内真实的图像，还能够对图像的分辨率停止调整，放大察看地更明晰。在虚拟仿真实验室中，还可标准地停止光学显微镜的操作，愈加贴合真实效果。

　　人体探秘模块：涵盖人体九大系统和最大的器官——皮肤，其内部众多的器官构造恣意流利地察看。经过虚拟仿真技术，抛开传统的塑料模型，跳转到设身处地式的三维体验中。在PC端，能够经过旋转、放大来察看平面的器官构造，比方肺内支气管形态特性及与肺泡的构造联络。难以想象的食物消化过程也能明晰地停止动态展现由。整体到部分，由表及里，层层递进、层层剥离，细致到每一个组织构造，如肾单位都能够明晰地察看。经过VR头盔，更能停止沉浸式地感受，在人体各器官中穿越漫游，探究其中的奥妙。

　　进化树模块：地球上生命的长河源源不时地流淌，即便无法亲历生物进化的历史，却能够在进化树中理解生物进化的大致进程。各种3D高精度仿真模型，大到18米长的抹香鲸，小到0.5微米的大肠杆菌，各种各样的生物都能够恣意察看。重点生物能够进入内部停止察看，例如在叶片的内部看见水分子和氧气分子是如何运动的。

　　对象库模块：学习和认识实验器材的构造、用处和操作留意事项是实验的前提，也是确保实验胜利和平安必不可少的一局部。物理对象库涵盖中学实验室常用的物理实验器材。一切器材都经过高精度的3D建模，重点器材可以停止拆解、组合，可以全方位无死角的展现各个细节，并对各局部构造停止称号的标注，配合细致的规格、用处和操作留意事项等文字阐明，让实验前期准备到达事半功倍的效果。

　　上海矩道网络科技有限公司是以“让教育多一个维度”为愿景的高科技创新企业。公司努力于3D文科探求、虚拟理想VR实验的研发、应用与市场化。交融团队十八年的积聚与最新科技，矩道科技已成为3D实验的引领者、VR实验的先行者、AR实验的探究者。

　　矩道VR/3D实验室是矩道科技的中心产品，内容涵盖小学科学、中学物理、化学、生物。以“多一个维度看科学”为产品理念，从教学理论动身，为教员和学生提供了自主性、探求性、智能化的VR/3D探求实验平台，提供了与新课程规范学问点同步的VR/3D同步实验，提供了协助进步学生综合实验素养的VR/3D实验对象库。

　　矩道VR/3D实验室采用国际抢先VR/3D引擎，具有优秀的跨平台才能和拓展才能，可完成多场景教学需求。强大的智能算法引擎，科学严谨的数据计算才能，为教学的常态化应用及课程的二次开发提供强有力支撑。

软件特征

　　科学性:紧扣课程规范，贴合教学需求，以学科中心素养为指导，以探求性、开放性、科学性为中心。

　　严谨性：实验可以逼真精确的呈理想验现象，还能提供严谨的科学实验数据。依托后台强大的算法作为支撑，所产生的实验现象由粒子系统高度仿真真实的完成现象，实验数据真实牢靠。

　　探求性：软件允许用户应用探求平台提供的各种仪器、器材，自在停止力学探求实验、光学探求实验和电学探求实验的搭建。教师和学生能够自主操作实验，并呈现与实践相符的现象和结果。可以让教师自在设计所需的课件素材；也有利于学生学科学问体系的建构，有利于学生入手才能的培育。

　　交互性：高自在度的交互特性、及时明白的操作提示和错误提示，让操作变得简捷高效。支持界面的旋转、挪动及缩放，支持器材的自在拖动。支持多种操作形式，可以满足普通PC端操作，触摸屏多点触控操作，以及VR/3D沉浸式的操作形式。

　　高保真：一切实验中的模型均为3D高精度模型，支持无极放大，实验模型高保真。所提供的科学

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